Costumamos dizer que as instituições de ensino superior – de ensino em geral – são privilegiadas.

Durante cinco dias por semana, seus clientes potenciais segmentam-se por conta própria em um mesmo ambiente, onde permanecem por 5 horas a fio. Esses…

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Postado em Alunos, Gestão, Marketing para Instituições de Ensino, Revista @prender, Sala de Aula: O Marketing Acadêmico   Comentários 0

Novos entrantes obrigam IES a aliarem-se para competir, fortalecendo o centro da matriz de Porter, em função das forças que atuam sobre ele.

Star Aliance, Banespa-Santander, AMBEV e mais recentemente, Procter & Gamble & Gillette. Há muito tempo o capitalismo vem…

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Postado em Concorrência, Gestão, Marketing para Instituições de Ensino, Planejamento Estratégico, Revista @prender   Comentários 0

Mais do que buscar respostas, reagindo aos estímulos do exercício do seu trabalho, algumas vezes o gestor deve centrar-se na definição de quais as melhores perguntas a serem respondidas.

Deve formular as indagações corretas antes de sair em busca das…

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Postado em Marketing para Instituições de Ensino, Planejamento Estratégico, Revista @prender   Comentários 0

O modelo de Grupos Educacionais verticais, que desempenham o papel de tutores de crianças desde a mais tenra idade até a conclusão dos estudos (existe conclusão dos estudos?), é conhecido por todos. Não faltam exemplos de Instituições de Ensino tornando-se…

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Você já leu a definição de “diferenciação” e “posicionamento” do livro “A Estratégia do Oceano Azul”? O artigo foi publicado em Março de 2006, mas conserva-se atual e relevante. Quer ler mais artigos interessantes?

Clique sobre Revista @prender, Ler…

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Domingo é dia de resgatar alguns posts antigos e mais atuais que nunca do Campus Experience. O artigo abaixo foi publicado em Julho de 2006 na Revista @prender. 

Poderia ter sido escrito ontem, no entanto, já que a metrificação é uma das principais…

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Em um país onde 68% da população nunca acessaram a Internet, falar em “democratização da tecnologia” soa como demagogia.

Esse enorme contingente, marginalizado nas Classes C, D e E, em grande parte, jamais utilizou sequer o computador para outros…

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O Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) veio e surpreendeu a todos com a força de seu impacto.

E um dos motivos foi a semelhança com seu antecessor, o Provão. Se mos bastidores existia a intenção de publicar –…

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A paradoxal crise dos 4.900.000, 2.000.000 de vagas e 42% de vagas ociosas.

Se congelássemos o crescimento do número de estudantes do Brasil no mês de outubro desse ano teríamos um total de 3,9 milhões de estudantes, 1.859 Instituições e…

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A ciência do marketing tem alguns dogmas que deveriam ser repercutidos à exaustão no mercado educacional: algumas verdades que deveriam ecoar como “mantras da gestão” dentro das Instituições de Ensino Superior Particulares.

Um dos mais importantes estudos desenvolvidos pela Amrican…

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